【作 者】：网站采编
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【摘 要】：文章目录 1 教学内容改革 1.1 理论教学内容改革 1.2 实验教学模式改革 1.3 课程思政建设 2 教学方法改革 2.1 理论课教学方法改革 2.1.1 案例教学 2.1.2 PBL教学法 2.1.3 翻转课堂 2.2 教学方式改

文章目录

1 教学内容改革

1.1 理论教学内容改革

1.2 实验教学模式改革

1.3 课程思政建设

2 教学方法改革

2.1 理论课教学方法改革

    2.1.1 案例教学

    2.1.2 PBL教学法

    2.1.3 翻转课堂

2.2 教学方式改革

2.3 课程考核方法改革

3 小结

文章摘要:卫生化学是高等医学教育预防医学专业学生必修的专业基础课,其主要任务是为学生讲授学习预防医学专业课和从事预防医学专业技术工作中所必需的分析科学的基本理论、基本知识及基本技能,对于培养具有综合素质的应用型专业人才至关重要。随着教学方法的不断发展,教学内容不断丰富,传统的教学方法已经不能适应新时代预防医学的人才培养。为改变传统的教学内容及方式方法,应实施以学生为中心的教学改革,采用多样化的教学方法,培养学生自主学习能力,提高学生思考、分析及解决问题的能力,完善课程评价体系,为培养公共卫生与预防医学领域优秀的专业人才奠定基础。因此,本教研室针对卫生化学课程进行了一系列的教育教学改革与探索,以期为寻找与卫生化学课程相适应的教学方式方法提供依据。

文章关键词:

论文分类号:G642;R-4

文章来源：《预防医学情报杂志》 网址: http://www.yfyxqbzzzz.cn/qikandaodu/2021/1113/690.html